教育性玩具的发展进程
发布日期：2019-05-21 11:47 来源：http://www.hayato.com.cn 点击：
教育性玩具的发展进程
教育玩具的出现早在数十年前的国外已经发生，用于中小学生的课外活动，而国内孩子们课外活动项目并不多，也是以往所说的不如国外孩子着手动力强的原因之一。受国外影响，起先以国内单个幼儿园为主。出现了大批的益智玩具，如以上所说的魔方、积木并配有大型淘气堡乐土或滑梯之类。一是为了招引更多的儿童去就读，而又抓住家长们让孩子学习的目的，可见益智玩具在家长们心中的改变也有所改观。二是这些玩具自身确实可以起到锻炼儿童身心和智力及各方面才干的作用。后又通过展开，单个具有共同教育意义又不涣散孩子注意力的玩具就进入了小学生的讲堂或课外活动中。
在国内儿童教育方法的变革势在必行，而教育类玩具的补充正是对传统意义上的教育方法的一个强力补充。未来几年内教育玩具会更多样化、多元化，而在国内也会有更多的中小学教育中会投入使用。现今教育玩具的概念并不明晰，但是跟着社会的展开，必定会有更大的前进。
